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黨委書記喻岳蘭在全院“兩學一做”學習教育動員大會上的講話

作者:管理員發布:2016-04-29 15:02 閱讀:13672次

開展“兩學一做” 樹立先鋒形象

為全面創建湖南省卓越高職院校而奮力拼搏

——在全院“兩學一做”學習教育動員大會上的講話

岳陽職業技術學院黨委書記  喻岳蘭

              2016428日)

同志們:

    為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)。今年2月下旬,中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,對全國開展“兩學一做”從總體要求、學習教育內容、主要措施和組織領導方面進行了全面部署,要求各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義,作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。根據中共中央辦公廳精神,329日中共中央組織部印發《關于“兩學一做”學習安排的具體方案》,要求各地結合實際,貫徹落實。414日,湖南省委辦公廳印發《關于在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》,就開展好“兩學一做”學習教育提出明確要求,強調要有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

    根據上級文件精神,結合學院實際,我院黨委制定并下發了《岳陽職業技術學院“兩學一做”學習教育實施方案》,對學院“兩學一做”學習教育的開展進行了周密部署。為切實抓好全院“兩學一做”學習教育,我講四點意見。

    一、統一思想,充分認識“兩學一做”學習教育的重要性

    4月初,習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調,部署“兩學一做學習教育,就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經常性教育延伸,堅定廣大黨員的馬克思主義立場,保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致,使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。由此可見,開展“兩學一做”學習教育是堅持全面從嚴治黨、加強黨的思想政治建設、永葆黨的生機與活力的一項重大戰略舉措,意義重大、影響深遠。

        1、開展“兩學一做”是促進黨員錘煉黨性發揮先鋒模范作用的根本措施。黨員是黨的細胞,是黨組織聯系群眾的紐帶,是加強黨的建設的骨干力量,也是黨的路線方針政策的貫徹執行者。黨員的黨性修養強不強,黨員先鋒模范作用發揮得好不好,既關系到黨的建設,直接決定著黨的威信、影響力、凝聚力和戰斗力,也直接關系到全面建成小康社會目標能否實現。當前,大多數黨員都能時刻牢記黨的宗旨,時時以黨的紀律約束自己,注重發揮先鋒模范作用。但與此同時,在一些黨員中也存在著不容忽視的問題,如理想信念模糊動搖,對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心;黨的意識淡化,看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩;宗旨觀念淡薄,利己主義嚴重;精神不振,工作消極懈怠;道德行為不端,貪圖享受、奢侈浪費等。這些問題影響著黨員隊伍的生機活力,影響著黨在人民群眾中的形象和威信,削弱了黨的創造力、凝聚力和戰斗力,必須切實加以解決。

    “兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,要求全體黨員認真學習黨章黨規,學習習近平總書記系列重要講話精神,堅定理想信念,自覺按照黨員標準約束言行,提高黨性覺悟,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,始終做到講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。這是對黨員黨性修養的有效錘煉,是對黨員理想信念的一次再教育,必將有助于解決黨員隊伍中存在的突出問題,充分發揮黨員的先鋒模范作用。

        2、開展“兩學一做”是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有效途徑。根深才能葉茂,固本才能培元。黨的工作最堅實的力量支撐在基層,最突出的矛盾和問題也在基層,必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之策。只有基層黨組織堅強有力,黨的根基才能牢固,黨才有強大戰斗力。只有推動全面從嚴治黨向基層延伸,使基層管黨治黨從寬、松、軟走向嚴、緊、硬,才能不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力,把黨的大政方針和決策部署落到實處。“兩學一做”學習教育把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員,與之前提出的從嚴治黨的“基層邏輯”一脈相承。開展“兩學一做”學習教育,要求切實激活基層活力,發揮基層黨組織自我凈化、自我提高的主動性,著力整頓軟弱渙散基層黨組織,堅持和落實行之有效的制度;要求針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創新精神補齊制度短板,真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。通過“兩學一做”學習教育,進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制,必將激發基層黨組織和廣大黨員干事創業的進取精神,讓基層黨組織更加堅強有力,也讓黨的根基更加堅實牢固,從而為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實“五大發展”理念提供堅強組織保證。

  3、開展“兩學一做”是營造全黨上下風清氣正政治生態的重要抓手。政治生態是一個地方、一個部門政治生活現狀以及政治發展環境的集中反映,是黨風、政風和社會風氣的綜合體現。政治生態的狀況,直接決定著從政環境的好壞,關系著黨的形象和人心向背。當前,黨內政治生態的主流是好的,但在一些地方、部門和單位,不良政治生態還未得到根本扭轉,黨員干部“四風”問題仍然存在,“蒼蠅式”腐敗易發多發。相對于遠在天邊的“老虎”,群眾對近在眼前的“蒼蠅”感受更為真切。這些“蒼蠅式”腐敗,不僅損害了廣大群眾的切身利益,敗壞了社會風氣,給社會穩定帶來隱患,而且透支了黨的信用,侵蝕了黨的執政根基。因此,當前迫切需要構建風清氣正的政治生態,清除發生在群眾身邊的“蒼蠅式”腐敗。思想政治建設是政治清明的根本途徑,開展“兩學一做”學習教育有助于在全黨上下營造風清氣正的政治生態,清除腐敗滋生的環境。“兩學一做”學習教育要求黨員干部特別是領導干部在學習教育上先行一步、學深一層、爭當表率,嚴格日常管理監督,嚴守政治紀律、政治規矩,強化黨性鍛煉和道德修養,確保始終心存敬畏、手握戒尺,廉潔從政、從嚴治家,筑牢拒腐防變的防線,這必將激發全黨源源不斷的正能量,營造良好的政治生態和從政環境,有效鏟除各類“蒼蠅式”腐敗滋生的病灶,實現干部清正、政府清廉、政治清明。

        4、開展“兩學一做”是凝聚力量干事創業推進學院科學發展的可靠保障。團結就是力量,實干才能成就事業、開創未來。我們學院從四校合并走到現在,正是憑著一種團結至上、攻堅克難的精神取得了人才培養與黨建評估優秀、示范院校成功創建和技能抽查與競賽等系列榮譽,學院每前進一步,都充分體現了各級黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員干部、教師的先鋒模范作用。正是這種作用的發揮匯集成了強大的干事創業力量和氛圍,為學院的科學發展打下了堅實的基礎。當前,學院還面臨著一些困難和問題,如發展理念需要與時俱進,進一步明晰;辦學內涵建設需要加大力度,進一步夯實;辦學條件需要增加投入,進一步改善等。這些困難和問題的解決需要我們廣大黨員干部、教師主動擔責,在干事創業、攻堅克難中發揮主力軍作用。為此,我們必須通過常態化的“兩學一做”學習教育來統一思想、增強信念、嚴格自律、開拓創新、有所作為。大家身先士卒,就會一呼百應;大家以身作則,就能上行下效。只有這樣,才能進一步推動學院科學發展、內涵發展、特色發展和卓越發展。

        二、明確內容,準確把握“兩學一做”學習教育的主要任務

   (一)明確學習教育的內容

        1、學黨章黨規,堅定黨的理想信念。著眼明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,學習革命先輩、先進典型和身邊的優秀共產黨員,從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。要認真學習前幾天湖南省教育廳、省教育工委聯合下發的《湖南省高校黨風廉政建設突出問題專項整治工作方案》、《湖南省教育系統“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作方案》和《湖南省教育廳 中共湖南省教育工委“糾‘四風’、治陋習”專項整治工作實施方案》,把紀律和規矩立起來,正風肅紀,廉潔自律,全面加強黨風廉政建設,不斷提升黨建工作水平。黨員領導干部還要掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求,包括黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等,包括《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規,著力提高做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。

        2、學系列講話,加強科學理論武裝。著眼提高政治理論水平、統一思想行動,認真學習領會《習近平總書記系列重要講話讀本(2016年版)》關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略,深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀結合起來,深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。黨員領導干部尤其要把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思想新戰略作為學習的重中之重,在全面、系統、深入上下功夫,領悟好重大思想理論觀點,領悟好科學的思想方法和工作方法,領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風,更好地指導和推動各項事業發展。

        3、做合格黨員,增強干事創業能力。著眼高職教育事業發展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。要強化政治意識,自覺同黨中央保持高度一致,向黨的理論和路線方針政策看齊,做政治上的明白人;踐行黨的宗旨,密切聯系師生,全心全意為師生服務;加強黨性鍛煉和道德修養,心存敬畏,廉潔從教,從嚴治家;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,在推進卓越院校創建、貫徹學院章程和“十三五”規劃、助推岳陽“一極三宜”江湖名城發展戰略中奮發有為、建功立業。具體而言,全院黨員要立足本職崗位為學院發展做貢獻:教師黨員要依法執教、認真施教,立德樹人、嚴謹治學,充分尊重學生人格、關心愛護學生;機關黨員要努力提高管理能力,忠誠履行職責、主動服務系部與教學,不推諉扯皮、安于現狀;后勤等教輔機構黨員要不斷改進服務工作,提高服務質量,盡量讓師生滿意;學生黨員要珍惜美好時光,努力學習,勇于實踐,在學習和生活中發揮表率作用;離退休黨員要關心學院發展,積極建言獻策,發揮好余熱。院系兩級黨員領導干部特別要積極謀劃學院(系部)科學發展,加強辦學內涵建設,走在廣大教職工前列、當好表率,上級帶下級、班長帶隊伍,要求別人做到的自己首先做到、要求別人不做的自己堅決不做,對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,做黨和人民滿意、廣大師生喜愛的好干部好老師。

    (二)著力解決重點問題

        1、全體黨員學習教育需要解決的問題。要把學習黨章黨規與學習習近平總書記系列重要講話統一起來,在學系列講話中加深對黨章黨規的理解,在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。一是堅定共產黨人理想信念。重點解決一些黨員理想信念模糊動搖、精神空虛迷茫等問題。堅守黨的信仰信念,牢記黨的歷史使命,把正確的理想追求轉化為教書育人、立德樹人的力量,在工作、學習和生活中起先鋒模范作用。二是牢固樹立黨的意識、黨員意識。重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫、不起先鋒模范作用,甚至不辨是非、不守政治紀律和政治規矩等問題。始終牢記自己是一名共產黨員,加強黨性鍛煉,在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。三是強化黨的宗旨意識。重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺,為師生辦事不上心不主動,有的甚至損害師生利益、假公濟私等問題。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨,密切聯系師生,熱心為師生服務。四是積極踐行社會主義核心價值觀。重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節,講奉獻、講公德、講誠信不夠,有的甚至道德行為失范、貪圖享樂等問題。切實加強道德修養,崇德向善、注重自律,把社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動,用模范行為影響和帶動師生。五是在推動學院科學發展中建功立業。重點解決一些黨員安于現狀、進取心不強,精神不振、作風懈怠、能力不夠,只求過得去不求過得硬,有的甚至敷衍應付、逃避責任等問題。積極適應高職教育發展新形勢,認真踐行新的發展理念,奮發有為干事創業,立足本職崗位做好工作。

        2、黨員領導干部學習教育需要解決的問題。黨員領導干部尤其是中層正職以上干部,要認真貫徹習近平總書記關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求,在學習教育中作出表率,緊密聯系領導工作實際,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,努力提高思想政治素養和理論水平,認真踐行“三嚴三實”要求和好干部標準。一是帶頭堅定理想信念。針對信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等問題,正本清源固本培元,著力提升馬克思主義理論素養,提升運用黨的理論創新成果觀察和分析問題的能力,保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念,強化宗旨意識、踐行群眾路線,把理想信念體現到修身律己、干事創業的方方面面,做遠大理想和共同理想模范踐行者。二是帶頭嚴守政治紀律和政治規矩。針對不認真貫徹落實黨中央決策部署,不認真結合實際貫徹落實黨的教育路線方針政策,重大問題重要事項不請示不報告,針對當面一套背后一套、當“兩面人”,針對頂風違紀搞“四風”,針對拉幫結派、搞團團伙伙等問題,認真汲取媒體曝光的違紀違法案件的深刻教訓,知敬畏、明底線、守規矩,保持對黨絕對忠誠的政治品格,堅決維護黨中央權威,維護黨的團結統一。三是帶頭貫徹現代職業教育發展理念。針對那些不適應、不適合甚至違背高職教育發展規律、現代職業教育發展理念的認識行為、做法,堅持解放思想、與時俱進,樹立對新發展理念的自覺自信,做到崇尚創新、注重協調、倡導綠色、厚植開放、推進共享。四是帶頭攻堅克難、敢于擔當。針對困難面前不敢迎難而上、是非面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔責任、歪風邪氣面前不敢堅決斗爭等問題,強化責任意識敢于擔當負責。針對新形勢下不想為、不會為、不善為等問題,提升精氣神、增長新本領、展現新作為,做到想干愿干積極干、能干會干善于干,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實,做推進學院改革發展的促進派和實干家。五是帶頭落實全面從嚴治黨責任。針對管黨治黨不力、黨建意識淡漠、黨建工作缺失,針對主體責任、“一崗雙責”落實不到位,把教學業務工作和黨建工作割裂開來的問題,樹立全面從嚴治黨永遠在路上的思想,堅持思想建黨和制度治黨緊密結合,強化依規治黨意識,切實擔負起管黨治黨責任。要堅持民主集中制原則,認真開展批評和自我批評,嚴格黨員、干部日常管理監督,持續深入改進作風,營造風清氣正的政治生態環境。

        三、結合實際,深入推進“兩學一做”學習教育落到實處

    開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。全院各級黨組織和黨員要把開展學習教育與推動學院事業發展、提升學院科學發展水平緊密結合起來,推進“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。

        1、要以“兩學一做”推進卓越院校建設。創建卓越院校是我們“十三五”期間的主要任務,而今年是創建卓越院校的關鍵之年,特別是目前已經到了爭創卓越院校的沖刺階段。以張建院長和吳麗文副院長牽頭的創建團隊在各位分管領導及院屬各單位的積極參與、配合下,正在緊鑼密鼓、加班加點地推進,工作成效明顯。創建工作任務十分艱巨,時間十分緊迫,競爭十分激烈,我們決不能死抱著去年創建獲得第九名的成績而沾沾自喜,要樹立憂患意識和危機意識,不進則退、慢進也是退,稍有不慎,就會重蹈覆轍!為了進一步推進創建工作,我們廣大黨員領導干部和教師要以“兩學一做”學習教育為契機,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,全身心投入到卓越院校的創建中來,要把爭創卓越院校作為考量“兩學一做”學習教育效果的重要標志,思想上再統一,精力上再集中,責任上再加壓,行動上再落實,要在有限的時間內嚴格按要求如質如量地完成所有主材料和支撐材料的上報上傳工作,務必確保卓越院校成功立項,并以更加扎實的工作全面落實建設方案,推進卓越院校建設,真正把建卓越院校、當卓越教師、育卓越人才當作我們光榮的使命和不懈的追求!

    2、要以“兩學一做”推進治理能力建設。按照教育部《職業院校管理水平提升行動計劃(2015-2018年)》及湖南省實施方案要求,各級黨組織和廣大黨員領導干部、教師要積極投身于以學院章程為根本的現代大學制度體系建設。最近,學院章程經教育廳核準已正式頒布,這是學院的基本法律,我們要迅速組織學習和宣傳,人人爭當學習章程、執行章程的標兵,嚴格按章程規定完善學院“十三五”發展規劃和各項管理制度,夯實以制度管人、管事、管權的基礎,確保學院管理有章可循,有法可依,全面形成“黨委集體領導、院長行政治理、教授學術治學、師生民主管理、社會監督評價”的“五位一體”的治理結構;各級黨組織和廣大黨員領導干部、教師要積極投身于院系兩級運作制改革堅決執行學院黨委要求,著手按專業群組建二級學院,制定管理規程,明確責任和權利,實行院系兩級運作制,形成重心下移、權力下放、活力提升、潛能釋放的院系兩級管理運行機制;建設以即時通訊、APP等技術手段為支撐的信息化管理平臺,探索“互聯網+”的在線管理、在線監督、在線評價,實現管理方式改革。各級黨組織和廣大黨員領導干部、教師要積極投身于關鍵領域改革。要勇當改革先鋒,積極支持和推進機構改革、人事制度改革和績效分配制度改革。

        3、要以“兩學一做”推進師德師風建設。廣大黨員教師要認真學習和貫徹《關于加強師德師風建設的若干意見》文件精神,帶頭持續開展以“立師德、鑄師魂、正師風”為主題的師德師風教育活動和教師“專業成長”、下企業實踐交流和社會服務活動,人人爭當學生最喜愛的老師和師德師風標兵。當前要重點制定和完善班主任資格審查考核制度和考務制度,對不符合條件的人不能當班主任和監考老師,更不允許隨意將自己的家人、親戚、朋友等無關人員充當監考老師,嚴重影響學院形象。各級黨組織要把師德師風建設工作貫穿于學院各項工作中,營造教師忠誠履職、無私奉獻、為人師表的氛圍,造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好局面。

        4要以“兩學一做”推進機關作風建設。要進一步轉變機關作風,繼續推進院級領導周值班、聯系部,中層干部擔任副班主任,黨員幫扶貧困學生,全體教師掛牌上崗、機關干部指紋考勤。切實抓好教育陽光中心的建設、管理和運行,各相關職能處室務必無條件按要求派駐專職人員,辦理各項業務,實行“一站”式服務,全院上下務必全力打造“機構精簡、人員精干、職能明確、作風優良、工作高效、管理嚴格”的服務型機關。

        5、要以“兩學一做”推進黨風廉政建設。嚴格落實黨風廉政建設責任制,把落實黨風廉政建設主體責任和監督責任作為加強黨的建設的重要內容,納入領導班子、領導干部目標管理,與業務工作緊密結合,一起部署,一起落實,一起檢查,一起考核,實行一票否決制;加強反腐倡廉教育,開展廉政文化進校園活動;切實加強思想政治理論課堂教學、哲學社會科學報告會、研討會、講座、論壇和接受境外基金資助等方面的管理,牢牢把握意識形態領域的主動權;深入開展黨風廉政建設突出問題專項整治工作,重點整治在執行政治紀律不嚴、遵守政治規矩不力,黨委主體責任缺失、黨建工作薄弱,監督責任落實不力、制約機制不完善,違規基建項目建設,違規財務管理,違規用人選人,違規科研項目、經費管理,學術行為監管不力,因私護照公費出國(境),辦學行為不規范,亂作為、不作為、不善為,制度不完善、體系不完備、執行不到位,領導干部黨性觀念不強、法律意識淡薄等13個方面的突出問題;馳而不息開展四風、治陋習專項整治工作,重點整治當前黨員干部隊伍中存在的違規公款吃喝、違規發放津補貼或獎金福利、違規操辦婚喪喜慶事宜、違規收送禮品禮金、涉賭涉毒等方面的突出問題;深入開展“雁過拔毛”式腐敗問題專項整治工作,重點整治各項教育惠民政策落實不到位、違規招生及亂收費、窗口服務單位工作人員的不正之風等發生在群眾身邊,損害群眾利益、群眾反映強烈的不正之風和腐敗問題。

        四、精心組織,切實強化“兩學一做”工作措施

        1、加強組織領導。各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大任務,擺上重要議事日程,盡好責、抓到位、見實效。為此,特成立學院“兩學一做”學習教育領導小組,由黨委書記任組長,院長和專職副書記任副組長,其他院級領導、院長助理為成員。領導小組下設辦公室,由院長助理李江兼任辦公室主任,各機關處室負責人和系院部書記為辦公室成員。領導小組及其辦公室負責對“兩學一做”學習教育的領導、部署和督查考核。院屬各單位要相應成立領導小組,落實學習教育任務。各級黨組織書記是“兩學一做”學習教育的第一責任人,要認真組織、周密安排,確保學習教育取得實實在在的效果。各黨總支、支部應根據本單位工作實際,按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效的原則,充分調動基層黨組織的積極性、主動性和創造性,制定本單位學習教育工作方案。

        2、突出責任落實。組織開展好“兩學一做”學習教育是各級黨委的重要職責,要把學習教育作為高校黨的建設的重要任務,納入黨建工作責任制考評內容,納入黨組織書記抓黨建述職評議考核,層層落實責任、強化組織保障。各級黨組織書記要承擔起主體責任,管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,層層示范帶動,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度。

        3、把握有效方法。學習教育是面向全體黨員的正常的思想政治教育,要突出常態化教育的特點,不搞成一次活動。要注重把握工作原則,堅持正面教育為主、用科學理論武裝頭腦,堅持學用結合、知行合一,堅持問題導向、注重實效,堅持領導帶頭、以上率下,堅持從實際出發、分類指導。要采取有效組織方式,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,堅持黨內既有制度,探索抓好經常性教育。要抓實抓好規定動作,做好圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、領導機關領導干部作表率,環環相扣,有機推進。要把開展學習教育與推動學院中心工作有機結合起來,結合實際開展學習教育,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,完善基層黨組織整體功能。將學習教育中形成的好的做法以制度形式鞏固下來,不斷完善黨內經常性教育機制,推進黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

        4、推進黨建工作。要以學習教育為契機,進一步嚴密黨的組織體系,嚴肅黨的組織生活,嚴格黨員教育管理,嚴明黨建工作責任。注意抓薄弱環節,著力推動解決黨的組織生活、黨員教育管理工作特別是基層黨組織軟弱渙散問題,配齊配強院(系)級黨組織書記,配強教師黨支部書記,確保學習教育有人抓、有人管,把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員,認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》,嚴格組織生活和民主生活制度,堅持三會一課,開展民主評議,實行黨務公開,使黨的組織生活和黨員教育管理真正嚴起來、實起來,解決少數院(系)級黨組織和基層黨支部組織生活不嚴肅、不認真、不經常的問題;要進一步強化附屬醫院、國泰陽光黨組織地位和政治核心作用,規范基層黨建工作;要按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求,培養入黨積極分子和發展新黨員;要組織集中排查黨員特別是畢業生黨員組織關系,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,理順黨員組織關系,使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。探索開展黨組織關系保留在學校的畢業生黨員的學習教育工作。

        5、強化督查考核。學院黨委將對各黨總支、支部“兩學一做”學習教育開展情況進行監督檢查,并將其作為年度考核的內容計入考核成績,各黨總支要對黨支部學習教育開展情況進行檢查考核,推動學習教育取得實效。要強化督查指導,既為基層學習教育提供組織保障,又通過學習教育幫助基層解決重點難點問題。督查指導要注意方式方法,既要督促依靠基本制度抓好學習教育,又要注意發揮基層的主動性創造性,給基層留出空間和余地,鼓勵結合實際采取管用有效辦法,不搞“一刀切”。

        6、加強宣傳引導。紀委、宣傳統戰部和團委要充分利用校報、校園網、廣播開設專欄、專版,利用手機報、微信微博等,開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內容,引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效,營造良好氛圍。注重典型帶動,結合紀念建黨95周年,做好優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織評選表彰工作,選樹、宣傳一批叫得響、立得住、師生群眾公認的優秀共產黨員。

    同志們,開展“兩學一做”學習教育,是今年高校黨的建設工作的龍頭任務,也是加強黨對高校領導的有力抓手。我們各級黨組織和廣大黨員干部、教師務必高度統一思想,形成共識,以高度的政治責任感自覺投身到學習教育中來,以實際行動,解決突出問題,積極干事創業,為全面創建卓越高職院校而奮力拼搏!

 

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